赣南地区高中生的客家文化主体性认识研究

作者：郭荣莲; 陈蔷

来源：教师博览, 2021, (03): 90-92.

• 客家文化
• 高中生
• 主体性认识

传承客家文化是客家人义不容辞的责任。文章通过问卷调查的方式,了解到赣南地区高中生对客家文化的认知存在了解不够全、认识不够深和传承意识不够强等问题。基于此,文章提出校内、校外两个层面的解决措施,建议学校、家庭和社会三位一体,共同推广客家文化。