传承多年的“非负整数”之辨

作者：陈应明

来源：中小学数学(初中版), 2022, (12): 37-38.

<正>“非负整数”,仿佛是一个十分简单的问题,然而,就是这个看似十分简单的问题,却被“数学大师们”误导误传了多年,大师之外,我等师生未能幸免.古人云:朝闻道,夕死足也.笔者误学误传了几十年后,近来,有幸被几个学生点醒,特做一些反思于后,供参考.1.问题的由来.2020年秋期末,我县七年级数学统一考试,有这样一道题——把下列各数填在相应的横线上:15,-1/2,0.81,