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摘要
安徽花鼓灯是一种较完整,主要传播于淮河流域的一种以舞蹈为主要内容的综合性艺术形式。它的肢体语言刚健朴实、热烈欢快,舞动不仅洒脱,更富有浓郁的乡土气息及诙谐幽默的风格特征。这种土壤滋养下的动作表演、传承中的艺术创编,使得安徽花鼓灯具有浓厚的趣味性,这种"趣"的发散便开启了幼儿舞蹈创编可借鉴的意识之流,在仰望、传承、欣赏的角度中重新燃起幼儿民间舞蹈的未来之路。学前教育专业学生在创编幼儿民间舞蹈时往往走入肢体语言成人化的圈子,元素与取材倾于片面化,因此本篇论文希望以童趣的视角融合民族舞蹈之髓,让花鼓灯诙谐趣味唤之幼儿舞蹈创编之趣!
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单位教育学院; 池州学院
