通过文献查阅、讨论总结等方法,从农业园、校园、公园、社区等方面阐述国内自然教育场域规划设计的研究进展。总结得出:从研究对象来看,目前仍集中于较小范围内的单一对象,对整体和层次上的体系研究尚未建立;从研究内容来看,多为场地景观设计改造,对于场地建设、评价、管理、实施机制等内容较为缺乏;从研究方法来看,目前主要采用定性研究的方法,对场地自然评价尚未建立定量研究体系,如何将需求、环境要素转变为规划设计指标是未来研究的重点内容。
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