地方高师院校教师教育培养目标定位的困惑与思考

作者：赵正; 李莎莎

来源：黑龙江高教研究, 2019, 37(11): 74-78.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2019.11.015

• 地方高师院校
• 培养目标
• 教师教育

在地方高师院校向综合化大学转型、教师教育人才培养深化改革与发展的背景下,一些地方高师院校在教师教育培养目标定位中存在培养目标偏离、缺乏针对性及培养类型定位模糊问题。剖析并解决这些问题,既是引导地方高师院校实现内涵式发展的必要前提,也是精准定位教师教育培养目标的突破口和着力点。为此,提出构建学生发展本位、建构"1+2+1"培养模式、重塑教师教育组织机构等举措,不失为地方高师院校精准定位教师教育培养目标的可行路径。

• 单位
  西华师范大学