巧借微课增效小学信息技术教学

作者：沈佳辉

来源：小学生(中高年级版), 2018, (03): 48.

• 信息技术教学
• 微课
• 小学信息技术

微课有效地满足了学生的碎片化学习需求。教师可以借助微课组织学生进行自主学习,开展个性化的课前预习、课堂学习、课后巩固等学习活动。微课的合理运用可能显著提升学生的学习兴趣,从而提升小学信息技术教学的效果。