引导猜想,培养学生的创造性思维

作者：周小广

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(08): 12-13.

• 初中物理
• 科学猜想
• 创造性思维

科学猜想是科学探究的重要环节,同时也是培养学生创造性思维的良机。本文分析了当前初中物理课堂上猜想环节的开展现状,研究了开展不力的原因,并提出了相应的优化策略。