文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是社会主义核心价值观主要倡导的内容之一。中学生的道德修养和文明礼仪直接关系到中华民族的整体素质和民族的未来。开展文明礼仪教育,不仅有利于营造和谐、友善的校园环境,提升青少年学生的文明素养,为他们走向社会成为一名合格的社会主义公民打下基础,同时,也有利于维持我们文明和谐的社会环境,弘扬社会主义核心价值观。本文对长春市朝鲜族中学多年以来开展文明礼仪教育的实践进行总结,试图为相关中学开展文明礼仪教育提供参考和借鉴。