摘要

高中物理是一门理论与实践相结合的课程,教师在教学过程中应该重点培养学生的动手能力,引导学生运用所学的物理知识解决生活问题,鼓励学生勤于思考,养成良好的思维品质与创新意识,从而有效培养学生的核心素养。但是在实际教学中,大部分物理教师过度重视理论教学,尤其是在升学压力之下,带有功利性和目的性进行授课,导致学生在物理学习过程中一味地追求高分数,却忽略核心素养的培养,文章就高中物理课堂如何培养核心素养展开相关研究与探讨。