小学英语教学应在主题意义的教学理念引领下，不断深入发掘文本，提升学生思维，从学生的立场和角度出发，课前激活，预测主题；梳理文本，凸显主题；走出文本，深化主题。围绕主题意义开展探究学习。从浅层认知走向深度学习，发展学生的思维品质，提升学生的核心素养。
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