在新课程改革背景下,科学课程提出了明确的教学要求,要从学生的立场出发,培养其科学素养,激发其好奇心,有利于学生对科学本质的理解,从而为终身学习打下良好的基础。目前,我国小学科学教学中还存在一定的问题,学生的动手能力不足。为了有效地解决上述局限性,教师应该进行各类尝试,针对小学科学教学中存在的问题,改善学生的动手能力和思维水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
