成人中等学历教育办学系统的“管办评分离”实践研究

作者：李源媛; 齐元沂; 万映明

来源：云南开放大学学报, 2022, 24(04): 27-32.

DOI：10.3969/j.issn.2095-6266.2022.04.004

• 办学系统
• “管办评分离”
• 成人中等教育

“管办评分离”是推进教育治理体系建设和提升教育治理能力现代化的技术路径和实现方式，也为开放教育的系统办学建设提供了一种新的发展思路，特别是办学系统中的多元主体、开放共享的基本特点，为“管办评分离”技术路径提供了“实践土壤”。本研究提炼出“价值、要素、结构、体系”四位一体的“管办评分离”技术路径框架，将其运用到具有开放教育特点的成人中等学校办学系统中，探索“总校-分校-第三方”组成的办学系统的定位与目标、主体和权责及相关制度建设。