布迪厄的教育社会学理论认为,在社会场域内个体所处的位次取决于个体在教育场域内获取的文化资本数量。依据布迪厄场域和文化资本理论分析考研现状,高校扩招政策的持续推行、考研群体报考动机的功利化以及考研基地的应试化培训等是形成考研热现象的原因。因此,要推动硕士研究生教育走向优质化的发展道路,应充分联动考研场域内三个利益相关主体——国家、高校和考研群体,国家宏观调控招生制度和就业制度,高校全面提升硕士研究生培养质量,考研群体促进自我认同、进行理性选择。
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