针对中药药剂学教学中存在的问题,以启发式教学模式为方法,结合中药药剂学的教学基本内容,以"情感启发"、"对比启发"、"悬念启发"和"目的启发"为切入点,探索启发式教学模式在中药药剂学课堂教学中的应用。以期提高教学效果,提高学生自主学习能力,从而培养出主观能动性强、思维能力活跃、具备中药药剂学基本知识和职业技能的高素质人才。
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