支架式课堂的构建是改变教师本位、沉闷、无趣的高中英语课堂形式,提升高中英语课堂的灵动性与生本性特点的有效方法。要想较好地完成高中英语课堂改革任务,我们就需要明确支架教学的含义与价值,掌握支架教学课堂构建的基本方法,从构建情境支架、问题支架、图示支架、工具支架、情感支架等多个维度入手,增加对高中生的自主性英语探索支持,辅助学生在主动求索中内化英语核心素养,掌握学英语的基本方法与基础品格。
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