“互联网+”下“工程教育认证”的模拟电子技术空间课堂建设与实践

作者：汤红忠; 刘婷; 曾淑英

来源：电子世界, 2020, (06): 80-81.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2020.06.047

<正>本文立足当前国内的工程教育认证理念,结合了"互联网+",重点介绍了模拟电子技术空间课堂的建设:包括教学结构、空间课堂建设、理论教学与实践教学的评价体系三大模块,重点探讨了远程教学方法和教学考核的改革,并把工程教育论证的理念应用于《模拟电子技术》课程的教学实践中。"模拟电子技术"课程为自动化、建筑电气与智能化专业、电子信息工程、通信工程等电类专业本科生的学科基础课程(必修),是一门具有理论性与实践性很强的技术基础课。根据工程教育认证要求,"模拟电子技术"课程在自动化专业人才达成度中起着非常重要的承前启后作用,也是电类人才培养过程中必不可少的专业课程,能大大增强学生对电子电气类工作所需要的开发和创新能力。通过该课

• 单位
  电子信息工程学院; 湘潭大学