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摘要
新时期背景下，随着国家对于时代新人的定义标准全面更新，道德与法治课程逐渐成为义务教育课程体系中的重要一环，承载着培养学生社会主义核心价值观的重要使命，确保能够为国家输送更多的优秀人才。为此本文首先从教材挖掘入手，立足学科视角思考社会主义核心价值观的融入渠道；随后联系学生发展需求，讨论了在初中道德与法治课程中落实社会主义核心价值观的有效教学措施；并进一步从深挖时政资源、打造实践活动两个层面出发，讨论了深化学生认知水平的有效对策。希望能够起到一定的参考作用，并促进初中道德与法治教学质量的全面提升。
