基于产出导向法（POA）的《日语听力》教学设计——以《初级日语听力教程》为例

作者：刘海燕

来源：山西青年, 2020, (07): 63.

• 日语视听说
• 产出导向法
• 选择性学习

本文基于产出导向法(POA),以《初级日语听力教程》为例,探索了日语听力课程的有效性教学。本文认为,要将产出导向法(POA)贯彻到教学中,就需要坚持复习、输出驱动、输入促成和多样性评价,让学生自己完成学习档案。

• 单位
  湖北师范大学