为提高钢琴教育的质量与育人效果,保证学生在进行钢琴演奏的过程中正常发挥自身的天赋与专业技能,必须在钢琴演奏艺术教育中添加更多涉及心理素质训练的内容,使初学者学会自主调节心理状态,达到张弛有度的良好表演状态,避免因过度紧张而拖慢表演节奏或因过度放松而无法保证演奏力度。本文主要分析了在现代钢琴演奏活动中紧张与放松的内在联系与形成的客观原因,并列举了影响演奏者心理状态的负面因素,总结了帮助演奏者保持心理平衡与良好演奏状态的可行策略与有效方法。
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