随着新课程的不断改革，现阶段要求在初中语文课堂教学中，不仅要让学生了解书本上的知识，更要注重思维能力的发展，提高学生的综合能力。教师要运用丰富的教学手段，采用多样化的教学方法，增加语文教学课堂的灵活性，让每个学生能够真正成为课堂的主体，这样不仅可以激发学生学习语文的兴趣，还可以使学生主动地参与到教学当中，从而培养学生的思维能力，促进学生全面发展。文章就初中语文教学中学生思维能力的培养进行了探究。
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