农村小学创新传承优秀传统文化初探

作者：刘红霞

来源：教师, 2019, (13): 10-11.

• 优秀传统文化
• 创新传承
• 策略

中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。农村小学如果能创编出学生们喜闻乐见又易于理解与表达的儿歌形式,创造性传承,会收到事半功倍的效果。实施这种传承策略需要在理念上积极引导、在内容上回归本源、在传播上创新手段。