摘要

美术课程是初中阶段美育实施的重要课程之一,其相应的教学活动须指向学生的审美素养和人文素养发展,让学生通过美术学习来陶冶情操、温润心灵,提高审美能力与创造活力。初中美术教师要以审美教学为抓手,优化教学策略,提高审美教学的有效性,实现培养学生美术素养、推进美术课程改革、增强学生学习兴趣的目的。