小学语文学科德育渗透的思考与实践

作者：杜秋颖

来源：吉林教育, 2020, (19): 31-32.

<正>小学阶段是学生成长的关键时期,在生理和心理方面是一个快速发展期。学生在校学习不仅要摄取科学文化知识,更要提高自身综合素养。因此,作为包罗万象的语文科目,在教学过程中需要融合各方面的积极因素,尤其是思想道德方面的教育,要让学生在学习过程中提升内在素养,为人格的健全发展和积极向上态度的形成打好基础。