随着数字化时代的不断发展与前行,社会对于高校产出的数字媒体艺术专业学生的需求与要求也在逐渐升高。在新时代、新形势之下,高校数字媒体艺术专业的教学体系面临着教学设备不完善的硬件性问题,面临着生源缺乏全面艺术素养,缺乏师资的软性问题,同时也有着课程体系建立不完善以及对于社会市场的应用性不足的客观性问题的存在,面对机遇与挑战的客观存在,高校数字媒体艺术专业教学体系需要改革。
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