理清逻辑联系 学会数学思考——《掷一掷》教学设计

作者：朱小丽

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (06): 35-36.

• 逻辑联系
• 数学思考
• 教学设计

本文对义务教育教科书人教版数学五年级《掷一掷》内容进行教学设计,以便理清逻辑联系,使学生学会数学思考。