农村初中教师专业化发展的现状及对策

作者：任文璞; 任红娟

来源：甘肃教育, 2020, (09): 32.

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<正>近年来,教师专业化发展已经成为世界教师教育发展的潮流。但是从目前学校实际来看,随着新课程改革的不断深入,教师的专业能力已经成为制约教育水平发展的主要因素。如今,各个地区都尝试打造具有较高知名度的学校。因此,首先需要将"名"字定位在教师的身上,只有打造一支综合实力比较强的师资队伍才能建成一所名校。在新时代,教师更应该走专业化的发展道路,因此,要促进农村初中教师不断专业化。