平实高效课堂的建立,能够让学生在《道德与法治》课堂教学中充分发展自身的思维,帮助学生树立良好的道德品质。为此在进行《道德与法治》课堂教学时,教师可利用五步导学教学方法建立平实高效教学课堂,有效提升初中生的道德法治素养水平。本文对五步导学法进行分析研究,同时对利用五步导学建设《道德与法治》平实高效课堂的策略进行探究,旨在帮助学生树立正确的价值观念,提升初中《道德与法治》的课堂教学质量。
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