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摘要
隐喻思维是通过类比的方式以知道的事物或现象的特征来说明未知现象的特征,从小到大,从远到近神秘的日常情感经历,离不开对具体生活现象的描述。在言语交际中,言语所描述的事物都不是自然事物,而是人化的自然,因为这里面加入了人们抽象的思想和感情。在文化作为民族的智慧和创造以及民族的历史经验,影响了语言各个阶层的形成和发展。在英语教学上通过隐喻思维训练,能够有效推测出常见词的其他含义,提高学生对相关词汇的理解与掌握,提高学堂的教学效率。
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单位四川中医药高等专科学校
