教师应该重视学生的思维,尊重学生的学习起点,站在学生的角度去思考,在学生的角度来设计教学过程,我们一定要思考学生的想法到底是什么,是怎么想出来的,使每位学生将主动投入到适合自己最近发展区的学习中去。这样才能激发学生的学习积极性,此时的课堂才能焕发出生命的活力。著名教育家苏霍姆斯基说过:"如果老师不想办法使学生产生兴趣高昂和智力振奋的内心状态,就给予传授知识那么这知识就会使人产生冷漠的态度,而是不懂感情的脑力劳动带来疲劳。"
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