《解决问题的策略(转化)》教学设计

作者：单群贵

来源：小学教学设计, 2019, (14): 44-45.

<正>【教学内容】苏教版五年级下册第105～106页。【教学过程】一、观看视频,启发学生对"转化策略"的初步感知呈现:观看《曹冲称象》视频。提问:曹冲是利用什么方法称出大象体重的?过渡:今天我们也要像曹冲一样巧妙地运用"转化"的策略来解决一些实际问题。【设计意图:为了调动学生积极性,激发学生的探求欲,在本课