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摘要
高职院校学前教育专业幼儿园课程的建设注重学生课程素养的提升,旨在引导学生掌握幼儿园课程的基本理论知识,激发学生的课程主体意识,培养学生的课程创新能力,并力求引导学生了解幼儿园课程领域的新变化,学习相关研究的最新成果,把握幼儿园课程改革的时代发展要求与趋势。新时期,幼儿园课程建设要重建科学合理的三维课程目标、加强行动体验的课程体系设计、构建逻辑完整的课程内容模块,以及推进实践导向的课程教学改革,积极培养学以致用的应用型人才。
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单位铜仁幼儿师范高等专科学校
