浅谈小班幼儿在生活活动中规则意识的养成策略

作者：杨慧

来源：家教世界, 2020, (12): 24-26.

• 小班幼儿
• 幼儿规则意识
• 幼儿生活常规

新入园小班是幼儿生活规则教育的启蒙期,本研究基于小班幼儿身心特点及社会环境,力图通过创造文明清朗的教育环境,使幼儿在实践中感受规则无处不在,通过使用多种形式的教学活动等,使其养成良好的生活常规,让孩子一生受益。