体验·唤醒·共情：主题班会实施“六字诀”

作者：张学新

来源：Sichuan Education, 2020, (02): 21-22.

• 体验
• 唤醒
• 共情
• 主体自觉

主题班会是实施德育的重要形式。一个有教育意识与教育艺术的班主任,会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理,达成育人的目的。为了将主题班会这种形式发挥出它最大的价值,教师要运用好"体验·唤醒·共情"的"六字诀",让主题班会焕发出蓬勃生机。