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摘要
以广东理工学院鼎湖校区植物景观作为研究对象，在植物资源调查的基础上，运用层次分析法，从植物景观的生态性、观赏性、文化性、功能性和心理性5个方面对校园植物景观进行综合评价。结果表明，校区园林植物共66种，隶属43科、59属，在植物种类组成方面，被子植物42科、58属、65种，裸子植物1科、1属、1种；在生活型组成方面，乔木21种，灌木27种，草本15种，藤本3种；构建了植物景观评价模型，包括1个目标层、5个准则层、20个对象层，校园植物景观综合评价指数为56.635%,属Ⅲ级，景观质量一般。总结广东理工学院鼎湖校区植物景观存在的问题并提出相应对策，以期为广东理工学院校园景观的提质改造和校园建设的可持续发展提供理论参考。
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