为解决石油高校本科实验存在高危险、高消耗、高成本的问题,该文提出基于Kinect体感交互技术应用到实验教学。通过数字钻机司钻控制平台虚拟仿真实验项目,分别叙述Kinect技术、实验项目内容的开展及应用。结果表明,利用Kinect技术有利于提升学生的创新意识,培养学生工程实践能力,促进学生主动掌握知识的意愿,由此实现提高实验教学质量的目的,为同类高校开展相关实验提供宝贵经验。
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