课程标准视域下高中语文阅读教学的新思考

作者：王怀霞

来源：基础教育研究, 2018, (19): 46-47.

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在课程标准视域下的高中语文阅读教学中,教师要有创新意识,对教学方法、教学训练、教学评价等多种因素展开深度思考。在教学中,教师利用多种教学手段抓住题目文眼、精选阅读内容、创新引导方法、升级训练体系,都可以形成阅读教学突破点。