教学机智是发生在教学情境中的机智,也就是教师处理课堂问题的智慧。如何发挥自身的教学机智,铸就精彩数学课堂已成为广大数学教师非常关注的问题。本文以小学数学教学为例,从引导、倾听和搁置这三个方面,谈谈如何以教学机智让课堂精彩纷呈,提升课堂教学的实效性。