基于化学核心素养的高三专题复习——以“离子反应”专题复习为例

作者：郑文昌

来源：化学教与学, 2021, (07): 67-77.

• 离子反应
• 高三专题复习
• 化学核心素养
• 教学设计

挖掘必修和选修课程中知识内容之间的逻辑关系，找出这些知识内容在培育学科素养中所蕴含的功能价值。以“变化观念与平衡思想”及“宏观辨析与微观探析”为教学目标，从“复分解反应”“氧化还原反应”“水解反应”三个视角构建“离子反应”专题来进行高三第二轮复习，以期提高学生“变化观念与平衡思想“”宏观辨析与微观探析”化学核心素养。