<正>目前,我国幼儿园游戏化教学的发展呈增长趋势,幼儿园以游戏的形式来培养幼儿的学习能力,培养孩子的兴趣,这一教学模式是最适合幼儿天性学习的一种教学活动。幼儿教师作为游戏化教学里最重要的组成部分,其教师的游戏设计能力不仅决定着教学质量的好坏,也是实现游戏化教学效果的重要保证,因此,对幼儿教师游戏化教学设计能力进行研究是非常有必要的。设计能力作为游戏化教学中的脊柱,
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