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摘要
现代学徒制人才培养模式是国家深化职业教育改革的有效路径选择。通过对国内现代学徒制人才培养模式进行计量统计分析，结果表明国家对于现代学徒制人才培养模式的职业教育改革支持力度是很大的，但缺乏足够的项目科研攻关团队，从而导致高质量、高水平的研究较为缺乏。教学组织形式、课程体系构建、师资力量建设及考核评价体系构建是现代学徒制人才培养模式研究最受关注的内容。我国现代学徒制人才培养模式存在主要问题在于能否制定与出台有效激励行业企业参与的政策制度与如何有效加强“双师型”教师队伍的建设。现代学徒制人才培养模式的一般实现路径，可由政府提供政策及制度的基础保障，高职院校提出明确的人才培养目标，在有基础保障及目标明确的情况下，结合相应的培养内容，采用科学有效的培养方式进行培养，最终实现人才培养的目标要求。
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单位经济管理学院; 广东开放大学
