临床护理教师团队循证实践知识、态度、行为的调查研究

作者：肖适崎; 范玲; 宋丽萍; 夏天慧; 王晶^*

来源：卫生职业教育, 2022, 40(02): 125-127.

• 临床护理教师
• 循证实践
• 知识
• 态度
• 行为

调查临床护理教师团队的循证实践知识、态度、行为情况,结果显示,临床护理教师对开展循证实践的态度较为积极,但循证知识技能仍有巨大提升空间,应积极采取措施,将循证理念灵活融入护理教学实践并不断优化,更好地培养护理人才。

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院