摘要

学徒制是我国很早就存在的一种学习形式,这种方式能够有效地实现学生的学习和师傅的技能传授,对于一些实用性技能的掌握很有帮助。现代学徒制是针对高职教育而言的,这种人才培养模式非常适合高职的技能型导向式教育,对于实现工学结合非常有帮助。文章以现代学徒制的实施为出发点,结合高职教育现状提出一些建议。