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摘要
本文以“词汇语法剖面”研究框架为基础,考察中国理工学科博士生学术论文摘要中情态动词can的搭配、词块、句法范围和语义韵等界面特征。研究发现中国博士生过多使用can和we+can,左搭配中立场名词的频率较高;所用词块类别多,反映出过度程式化特点;句法范围方面,中国博士生和学科专家均倾向使用主动语态,少有涉及can后的动作施事者;与学科专家作者不同的是,语义选择方面中国博士生使用can表意能动性,较少表达模糊性知识判断。博士生撰写的摘要趋向体现can的消极语义色彩,体现出中国博士生语法知识和体裁意识的不足。
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单位长春理工大学; 教育学院
