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摘要
多元智能理论是转变体育教育形式和内容的有效工具，有助于学生的个性化发展和课程的多样化建设，对于帮助学生获得独立学习能力、审美能力和逻辑思维能力有着重要作用。文章首先对多元智能理论的深度解析，研究高校现阶段健美操课程的构成要素，通过多元智能理论在高校健美操教学中的应用实践，研究多元智能理论在高校健美操教学中的应用效果。通过对教学过程和不足之处进行总结，从课程开发、目标建立、内容设置、评价方法四个层面构建多元智能应用高校健美操教学创新策略。
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单位私立华联学院
