<正>教学小学语文文言文，不仅要让学生掌握古汉语的语法、词汇特点，更要让他们继承并发展优秀的中国传统文化。教师要引导学生在诵读中感受音韵美，在推敲中体会古人的炼字艺术，通过编演剧本感受先人智慧，在练笔中学会迁移运用。这些方法能让学生感受到中国传统文化的精妙。一、媒介诵读，感受语言韵律诵读是一种体会作品音韵美，感受古人思想情感的好方法。教师要引导学生开展多层次诵读，先体会节奏美、语言美，继而感受人物美，再挖掘文化美，探索文字背后的文化内涵。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
