健康教育管理在康复科的实施效果

作者：周宇

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2018, 6(19): 169-170.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2018.19.130

• 康复科
• 健康教育管理
• 应用效果

目的探讨和分析在康复科实施健康教育管理的效果。方法选取2017年1月2017年12月我院康复科收治的患者80例作为研究对象;以随机的方法将所有患者分成各自40例的观察组与对照组;对照组患者在治疗期间接受常规治疗,观察组患者在常规治疗的基础上给予健康教育管理;对比两组患者治疗前后的不良心理状况,治疗后健康知识的掌握状况,以及对治疗的满意度。结果两组患者治疗前的SAS评分与SDS评分差异无统计学源源(P>0.05),治疗后,两组患者的SAS评分与SDS评分均有明显降低,观察中患者的评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的健康知识评分(91.5±2.4)分显著高于对照组患者的(77.2±5.2)分,差异有统计学意义(P<0.05)。同时,观察组患者对治疗的满意度95.0%显著高于对照组的75.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在治疗康复科患者的过程中,采用健康教育管理,能够有效改善患者心理状态,提升患者对疾病的认识,所以,康复科医师要高度重视健康教育的作用。