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摘要
高校家庭经济困难的学生普遍存在自卑心理,人际沟通能力较差,在生活和学习中顾虑较多的特征。各个高校应该致力于资助体系的完善,除了给予直接的经济补助之外,还要培养高校家庭贫困学生们的创新创业能力,实现"治标又治本"的效果。通过建设校园创新创业平台,拓宽学生们创新创业的途径,在全社会鼓励创新的环境下让高校家庭贫困学生获得创新创业机会。文章通过结合笔者自身教学经验,简单分析了高校家庭贫困学生创新创业能力培养的必要性和具体策略,为相关的高校老师们提供参考和借鉴。
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单位无锡工艺职业技术学院
