摘要

实践教学是工科专业中非常重要的一部分,教学过程的质量直接决定了学生是否可以灵活运用所学知识。针对目前单片机应用实践教学中存在的问题,分析了实践教学的现状,并从多课程、多视角等方面探讨了实践教学的构建。