“结构化教学”视域下的小学数学复习课设计

作者：朱希萍

来源：教学月刊小学版(数学), 2020, (05): 53-56.

• 结构化
• 整体化
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结构化教学视域下的小学数学复习课,能让学生自觉地展开知识间的沟通联系,构建知识网络,有效提升复习效果。小学数学复习课教学设计中,结构化的学习材料创设是有效复习的基础,结构化的表征形式是深入复习的关键,结构化的方法沟通是提升复习效果的保障。