幼儿对知识的探索总是从问题开始的,通过不断地发现问题、解决问题,达到提高认识、获取知识的目的。角色游戏是幼儿期的一种最为典型的游戏类型,是幼儿接触现实社会的缩影。幼儿通过参与角色游戏,获得不同的角色体验,在角色游戏中培养解决问题的能力,对幼儿在现实生活中的成长至关重要。本文通过对角色游戏的概述,并结合真实案例,提出教师应从角色游戏的趣味性、探索性及互动性等方面正确引导,丰富幼儿的生活经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
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